Las más comunes son las ​ dificultades en la comunicación y en la comprensión del lenguaje​, entienden el lenguaje de manera literal, sin entender las bromas, y un porcentaje elevado de niños no llegan a hablar.

Actualmente aún ​no se sabe con total certeza cuál es el origen o causa ​de ésta patología. También, se debe a que hay una ​ gran amplitud de síntomas y dificultades, que no siempre se repiten en las personas que la sufren. Ya sabemos que cada niño es un mundo y en estos casos lo son aún más, ya que ningún niño que esté diagnosticado de TEA tiene los mismos síntomas que otro.

a. ​ No saben cómo relacionarse con los demás, como ​ por ejemplo como presentar o introducirse en una conversación con otra persona.
b. Interpretan del lenguaje de manera literal, no entienden las formas abstractas como las bromas, sarcasmos o ironías.
c. ​ Dificultades al interpretar el lenguaje corporal de las demás personas, el lenguaje emocional, y aún menos al expresarlo. ​ Por ejemplo, algunos no saben mostrar el cariño a sus padres, no abrazan o tocan o dicen te quiero​ .
d. Dificultades para integrar y ejecutar las normas sociales, ​como por ejemplo, esperar en una fila del supermercado o parque de atracciones​ .
e. Algunos niños no llegan a hablar nunca, otros dirán algunas palabras o frases sueltas y algunos hablarán fluido pero con un lenguaje más rígido.

a. Acostumbran a tener ideas o actúan de forma repetitiva cuando juegan o realizan tareas de casa, ​ por ejemplo: jugar con coches y ponerlos siempre en fila, o tener una rutina estricta y ordenada.
b. ​ Necesidad de que se les anticipe las acciones que vendrán a continuación para poder tener este control del día a día.
c. Suelen tener intereses muy restringidos y obsesivos, donde solo se les puede llamar la atención a través de esos intereses.

a. Hipersensibilidad elevada con los diferentes estímulos sensorial, pueden ser visual, olfativa, táctil y propioceptiva​. Como por ejemplo, no toleran el ruido de los coches o fuertes.